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中职电子类课程教学改革研讨

来源:万利彩票app2019-03-30 17:38

摘要:

  【摘要】中职电子专业教学要积极进行教学改革,依据学生特点进行教学创新,以此方式提高中职电子专业教学的质量和水平,促进学生有效发展。  【关键词】中职,电子专业,教学改革  作者:叶宏节  【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)36-0184-01  中职电子专业教学要获得有效发展就必须进行教学改革,立足学生的特点,合理选择教学目标和教学手段,使学生的专...

  【摘要】中职电子专业教学要积极进行教学改革,依据学生特点进行教学创新,以此方式提高中职电子专业教学的质量和水平,促进学生有效发展。


  【关键词】中职,电子专业,教学改革


  作者:叶宏节


  【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)36-0184-01


  中职电子专业教学要获得有效发展就必须进行教学改革,立足学生的特点,合理选择教学目标和教学手段,使学生的专业能力得到培养,实践能力得到锻炼,以促进学生更好地满足用人单位的需求,促进学生有效发展。


  一中职学生的特点


  中职学生的学习成绩不理想,对学习的兴趣不高,缺乏学习的目的性,自我控制能力很差,另外,学生在思想品德、行为习惯、品行素养等方面都存在一定的问题,有的学生具有很强的失落感和自卑感。中职学生的好胜心较强,他们大多个性活泼,具有竞争意识,有着独特的个性,很容易接受新鲜事物,教师需要研究学生特点,对学生进行学习动因激励,在教学中做到因材施教,引导学生改变不良的心理和习惯,促进学生积极心理和良好习惯的养成,使学生获得发展。


  二中职电子专业教学改革措施


  电子专业是一门理论性和实践性都很强的专业,在教学中,教师要能够根据学生的特点,进行教学改革,使学生能够学好电子技术,掌握一定的维修技能。


  1.通过兴趣引导,使学生树立学习的信心


  电子专业教学的理论难度较大,学生要想学好这门专业就需要具备学习电子的兴趣。教师从一开始,就要重视对学生学习兴趣的培养,可以通过设置一些简单有趣的内容激发学生的学习兴趣。比如和学生一起进行光控照明制作,这种电路设置的趣味性很强,原件应用不多,学生很容易就可以制作成功,从中获得成功的体验,这对学生树立学习电子专业的信心具有很大的作用。


  在教学中,教师要重视对学生兴趣的引导,通过循序渐进的方式使学生有效掌握电子知识和有关理论,不能为了赶进度,忽略学生的学习效果,这样,只能增强学生的学习负担,使学生难以掌握有关内容,丧失学习电子专业的信心。教师要能够依据学生的现实水平,循序渐进地开展教学,使学生得到有效提高。


  2.精选教学内容,突出实用性


  在中职电子专业教学中,教师要能够通过精选教学内容的方式,减少学生的学习压力。中职电子专业内容很多,这些内容,有的是相对简单的,有的则较为复杂,教师要能够根据社会现实的需要,对这些内容进行选择,有选择地指导学生学习。对于一些容易的内容,就可以引导学生自我学习,对于一些难度较大与现实生活联系不是很紧密的内容,教师可以放弃对这部分内容的讲解,只是鼓励一部分有兴趣的学生进行深入研究,没有必要要求所有学生都学习这些难度较大的内容,从而减轻学生的学习负担。现在的中职学生都很喜欢时尚小件,例如手机等数码产品,并且基本每个学生都有至少一件电子产品,因此,在电子教学中,教师可以讲授一些当前可以解决实际问题的较为实用的电子知识,对学生手中掌握的电子产品进行介绍,对相应的电路进行分析,这样,学生的学习积极性就能得到有效提升。例如,教师可以对多功能稳压电路、手机充电器电路、节能灯电路等知识进行讲解,精选内容,突出实用性,使学生有效掌握相关知识。教师也可以引导学生动手制作一个手机万能充电器,使学生利用所学内容,解决实际问题,当学生制作成功时,他们内心的满足感会极强,学习探究的欲望将得到有效提升,这对学生学习电子专业知识、发展学生的技能具有重要意义。


  3.创新教学手段,促进学生有效学习电子专业内容


  社会发展迅速,信息化时代已经到来,在现在课堂中如果还是依靠一支粉笔、一张黑板、一张嘴进行教学就太落后了,教师要积极学习应用现代技术手段展开教学。现代技术多媒体教学的课堂容量很大,内容极其丰富,视听效果俱佳,可以对学生产生全方位的心理刺激,使学生能够调动各种潜能,有效学习有关知识,利用现代技术手段展开教学,优点极为突出。因此,每个教师都应该结合教学内容,有选择性地利用现代教学手段促进学生有效学习电子专业知识。


  4.校企结合,促进学生积极实践


  学校可以和企业结合起来,定期引导学生到企业中进行顶岗实习活动,通过引导学生到生产一线进行技能训练,使学生能够有效掌握电子产品的生产、销售工作,能够胜任流水线的操作工作,这对学生实践能力的提升、对学生有效理解专业知识有着重要的意义。因此,学校要主动与企业协商,适时安排学生到企业中进行实践活动,通过实践学习,获得创造性的发展,这对学生的成功成才具有极大的积极作用。


  总之,在中职电子专业教学中,一定要能够结合学生的特点,进行教学改革,不断激发学生的学习兴趣,精简教学内容,突出实用性,不断引导学生进行实践活动,以促进学生应用能力的提升。只有不断改革才能有效促进教学的发展,促进学生有效发展。


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